在商業(yè)銀行以及農(nóng)信社、農(nóng)商行的招聘考試中，會計的基礎(chǔ)知識考查是非常普遍的。會計作為一門金融行業(yè)就職的入門知識，同學們對它應(yīng)該是又愛又恨。會計就業(yè)率高，適合崗位范圍廣，不論是金融行業(yè)、普通企業(yè)，還是考公務(wù)員或事業(yè)單位，財會人員的需求量都是有增無減。而會計卻不是容易學得好的科目。它不僅知識點瑣碎、龐雜，內(nèi)容枯燥、不易記憶，而且會計與實際操作聯(lián)系緊密，對于很難有實際應(yīng)用機會的初學者很難理解其中的內(nèi)涵和原理。但是，面對就業(yè)壓力和招聘考試，我們不得不攻克這些難關(guān)。那么如何更好地幫助大家學習記憶和理解這些枯燥的會計知識點，小編給大家說道說道。

資產(chǎn)、負債和所有者權(quán)益之間的關(guān)系?

資產(chǎn)、負債和所有者權(quán)益之間的關(guān)系本身是一個非常簡單的數(shù)學加減法。即：

資產(chǎn)=負載+所有者權(quán)益

所有者權(quán)益=資產(chǎn)-負債

負載=資產(chǎn)-所有者權(quán)益

也就是說資產(chǎn)有兩種形態(tài)，一種是負債，一種是所有者權(quán)益。

讓我們舉個例子：張三是一個下崗工人，他為了養(yǎng)家糊口決定開個煎餅攤。他思考了下他現(xiàn)在可以利用的資源。第一，張三做煎餅的技術(shù)不錯，這能保證他的產(chǎn)品不會賣不出去;第二，張三目前的積蓄足夠他購買一定量的面粉、雞蛋和其它原材料;第三，張三在購買完原材料以后，已經(jīng)沒有多余的錢去購買煎餅爐子，這時候他的鄰居借給他一筆錢足夠他買到一個不錯的煎餅爐子。這樣，張三開業(yè)了，而且收入不錯。

在這個例子中，張三開業(yè)需要的那些資源，在會計里我們稱為“資產(chǎn)”。資產(chǎn)是企業(yè)過去擁有的或可以控制的資源，這些資源可以給企業(yè)帶來經(jīng)濟收益。無形資產(chǎn)、流動資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、長期資產(chǎn)和其它資產(chǎn)，是資產(chǎn)的基礎(chǔ)分類。例子中的“煎餅技術(shù)”屬于無形資產(chǎn)，“面粉、雞蛋”等原材料屬于流動資產(chǎn)，“煎餅爐子”屬于固定資產(chǎn)。但是，請大家注意在以上的資產(chǎn)中，煎餅爐子的購買是張三借錢購買的，欠債還錢天經(jīng)地義，所以張三有義務(wù)償還這筆錢。當然，還錢就意味著張三的錢會變少。這就是“負債”。負債的兩個關(guān)鍵點：它是一種償還義務(wù)，會造成企業(yè)經(jīng)濟利益流出。

雖然償還負債會令張三的錢減少，但是當張三還完這筆錢之后剩下的錢才是真正屬于他的，會計中我們稱這部分資產(chǎn)為“所有者權(quán)益”。從字面上我們能了解，所有者權(quán)益即是一個人完全擁有并具有所有權(quán)和支配權(quán)的資產(chǎn)。

所有者權(quán)益分為三個部分：實收資本、資本公積和留存收益。

實收資本，字面理解為實際需要的資本，或者實際收到的資本，這部分錢需要等于企業(yè)的注冊資本，所以大家可以簡單地把實收資本理解為企業(yè)的注冊資本。多于注冊資本的部分，會計歸類于資本公積。實收資本和資本公積一般情況下是固定的。而張三賣餅掙了的錢，我們把它歸類于留存收益。留存收益的作用就是為將來擴大規(guī)模做準備。所以留存收益就有了兩種形態(tài)：盈余公積和未分配利潤。當張三需要擴大規(guī)模，那么張三就需要盈余公積，而剩下的留存收益就是未分配利潤。